九月初，终于迎来了“神兽回笼”的广大家长，又开始为另一件事儿纠结——眼瞅着教师节临近，要不要给老师“表示一下”呢？

尊师重教是中国的传统，自古以来就有“一日为师，终身为父”“为学莫过于尊师”“明师之恩，诚为过于天地”这样的锦言。教师节的设立，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献，体现了社会对人民教师的尊重和感恩。家长和学生想借此时机表达感恩之心，很是合理。

既然如此，家长们为何还纠结？近日，笔者周围有不少家长正在为送礼之事发愁，还细化到了多个方面——比如：礼物价格问题，高了，预算有些吃紧。低了，似乎诚意不足；送班主任和一般科任老师是不是应该有所区别；是否有必要问问其他家长，大家统一一下标准……每逢教师节，这些似乎都成了亟需“攻克”的难题。

家长所纠结的这些问题，老师们是怎么看的呢？据媒体报道，在成都某小学任班主任的罗老师表示：“教师需要的不是过节收到礼物后的短暂喜悦，而是能够得以维系的师道尊严。家长和孩子能积极的配合工作，就是很好的礼物了。”宜宾某中学的夏老师则说，“现在的老师队伍中绝大部分人素质都比较高，不会因为送礼与否区别对待孩子”。可见，真正想让教师节成为家长“心结”的老师是少数。近期，某地班主任老师因“不送礼就调班”言论被撤职的案例，更是体现了教师队伍及社会舆论对此类风气“零容忍”的态度。

相信不少人在母亲节前后都读到过这样一句话：与其过节在朋友圈向妈妈表达孝心，不如平时少气她。话糙理不糙，移植到教师节，也是如此。与其为教师节送什么礼物思前想后，不如考虑如何配合学校、老师做好家校共育工作，让孩子认真学习、尊师重教、遵守纪律，让老师把更多精力倾注于提升教育质量。这样，孩子才能真正受益。

心意大于形式，更与价格无关。一朵美丽温馨的鲜花、一张精心绘制的贺卡、一条诚意满满信息……足矣！家长们不妨调整心态，和孩子一起用真诚朴实的方式来表达对老师的感恩之情。如此，教师节自然不会成为“心结”。

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